تدابير إكمال السنة الدراسية: خلاف جديد بين الجامعة ووزارة التربية

تونس – السفير

أكّدت الجامعة العامة للتعليم الثانوي، في بلاغ، رفضها مقترح وزارة التربية المتعلّق باحتساب أعداد الفروض التأليفية للثلاثي الأول في دمج الثلاثي الأول ولثاني واعتبارهما فترة تقييمية واحدة .

وأوضحت الجامعة أنّها إقترحت خلال انعقاد اللجنة الفنية المشتركة التي نص عليها إتفاق 9 فيفري 2019، للنظر في الاجراءات البيداغوجية لانجاح السنة الدراسية، أن يتم الاقتصار خلال دمج الثلاثيتين على احتساب أعداد فروض المراقبة المنجزة خلال الثلاثي الأول وأعداد الفروض التأليفية التي سيتم انجازها خلال الثلاثي الثاني، معتبرة أنّ مقترحها يأتي في إطار مراعاة الظروف التي أنجزت فيها ”قلة قليلة” الفروض التأليفية للثلاثي الأول وما علق بها من شوائب، حسب تعبيرها، وللانتصار لما اعتبرته ”الأغلبية الساحقة من التلاميذ الذين لم يتمكنوا من إنجاز الفروض التأليفية” ، وفق البلاغ ذاته.

وحمّلت الجامعة العامة للتعليم الثانوي وزارة التربية المسؤولية القانونية والأخلاقية الناجمة عن مقترحها، وكل ما سيشهده سير المنظومة التربوية من استتباعات، حسب نص البلاغ.